2021年福建成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》日常模擬三

　　翻譯(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　1.穎考叔，純孝也。愛(ài)其母，施及莊公?！对?shī)》曰：“孝子不匱，永錫爾類。”其是之謂乎!

　　2.所求者生馬，安事死馬而捐五百金?

　　3.舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放。

　　4.隗且見(jiàn)事，況賢于隗者乎?豈遠(yuǎn)千里哉!

　　5.詘指而事之，北面而受學(xué)，則百己者至。

　　簡(jiǎn)析題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)

　　1.閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問(wèn)題：

　　其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來(lái)，頹然喪矣;其次弱者，乘一時(shí)之意氣，透過(guò)此第1關(guān)，遇再挫而退;稍強(qiáng)者，遇三四挫而退;更稍強(qiáng)者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈難，非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也。

　　A.這里描述了哪幾種不同毅力的人?

　　B.作者描述這幾種不同毅力的人的不同結(jié)果是為了說(shuō)明什么道理?

　　C.這里運(yùn)用了什么修辭手法和論證方法?

　　2.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問(wèn)題：

　　左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食無(wú)魚。”左右

　　以告。孟嘗君曰：“食之，比門下之客。”居有頃，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!出無(wú)車。”

　　左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下車客。”于是乘其車，揭其劍，過(guò)其友，曰：

　　“孟嘗君客我。”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!無(wú)以為家。”左右皆惡之，以為

　　貪而不知足。孟嘗君問(wèn)：“馮公有親乎?”對(duì)曰：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無(wú)使乏。

　　于是馮諼不復(fù)歌。

　　A.馮諼再三彈鋏而歌的真正目的是什么?

　　B.從刻畫馮諼形象看，文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用?

　　C.文中孟嘗君的性格特征是什么?

　　3.閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問(wèn)題：

　　如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂(lè)器來(lái)對(duì)應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)

　　和長(zhǎng)笛。要是以這園子里的聲響來(lái)對(duì)應(yīng)四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。

　　A.舉例說(shuō)明這段文字用了哪些修辭方法?

　　B.這段文字還運(yùn)用了哪些表現(xiàn)方法?

　　C.請(qǐng)概括這段文字的中心思想。

　　作文(40分)

　　1.有一次許廣平寫了一篇題為《羅素的話》的論文，請(qǐng)魯迅先生批閱。魯迅讀完后，寫了如下評(píng)語(yǔ)：“擬給90分，其中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分)，其余85分給羅素。”顯然，魯迅先生是委婉地批評(píng)了許廣平。請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。

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