A.教師教的活動(dòng)

　　B.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

　　C.教加學(xué)的活動(dòng)

　　D.教師教學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

　　[答案]D

　　12.[單選題]以綱要形式規(guī)定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是()。

　　A.課程計(jì)劃

　　B.教學(xué)方法

　　C.教材

　　D.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

　　[答案]D

　　13.[單選題]人們常說(shuō)，“教有法，而無(wú)定法”，這句話(huà)反映了教師勞動(dòng)的()。

　　A.連續(xù)性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.長(zhǎng)期性

　　D.示范性

　　[答案]B

　　14.[單選題]在近代教育史上，認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于訓(xùn)練學(xué)生的智力或思維而傳授知識(shí)無(wú)關(guān)緊要的理論被稱(chēng)為()。

　　A.現(xiàn)代教育理論

　　B.傳統(tǒng)教育理論

　　C.形式教育理論

　　D.實(shí)質(zhì)教育理論

　　[答案]C

　　15.[單選題]教學(xué)過(guò)程是以認(rèn)識(shí)過(guò)程為基礎(chǔ)()。

　　A.促進(jìn)教師教的過(guò)程

　　B.促進(jìn)學(xué)生學(xué)的過(guò)程

　　C.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程

　　D.形成技能技巧的過(guò)程

　　[答案]C

　　[解析]教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是：(1)教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程;(2)教學(xué)過(guò)程是以認(rèn)識(shí)過(guò)程為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。

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