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　　2021年福州成考高升本《語文》語法口訣答題模板

　　1.語序不當(dāng)

　　主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚;

　　主要成分主謂賓，附加成分定狀補;

　　定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。

　　例如：他(主)非常誠懇地(狀)征求(謂)大家的(定)意見(賓)。

　　(1)定語和中心語語序顛倒

　　①定語用于修飾主語和賓語，常由形容詞、數(shù)量詞、名詞、代詞充當(dāng)。一般帶“的”字，也有少部分沒有“的”。

　　例如：(美好的)愿望即將實現(xiàn)。【形容詞作定語】

　　她為我買了(一本)書?！緮?shù)量詞作定語】

　　(明天的)天氣怎么樣?【名詞作定語】

　　(我們的)愛好相同。【代詞作定語】

　?、谥行恼Z是被修飾語所修飾、限定的部分。中心語就是一部分話中最重要的成分，沒有它話語就不完整了。

　　如：樹上有一只小小的鳥兒。(如果沒有“鳥兒”，就不清楚這句話想表達(dá)的是樹上是什么物種了。)

　　病句：我們商場的開發(fā)，遍布全國。(中心詞是“商場”)

　　改正：我們開發(fā)的商場，遍布全國。

　　(2)多層定語的次序不當(dāng)

　　定語的語序是：

　　A、表領(lǐng)屬性的(這東西是屬于誰的)或時間、處所的;

　　B、指稱或數(shù)量的短語;(表示“多少”) C、動詞或動詞短語;(表示“怎么樣”)

　　D、形容詞或形容詞短語;(表示“什么樣的”) E、名詞或名詞短語。(表示“什么”)

　　注意：這類病句可以借助一句典型例句來加深記憶。

　　病句：她是一位國家隊里的的有 20 多年教學(xué)經(jīng)驗的籃球女教練。

　　改正：她是國家隊的一位有 20 多年教學(xué)經(jīng)驗的的籃球女教練。

　　正確組合順序：(A 誰的)+ (B 多少)+ (C 動詞性短語 — 怎樣的)+ (D 形容詞性短語)+ (E名詞短語)

　　(3)多層狀語的次序不當(dāng)

　　狀語，對謂語進行修飾或限制，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。

　　多層狀語的次序：主語+(目的或原因-何時-何地-何范圍-何種情態(tài)，表對象)+謂語

　　病句：那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。

　　正確：那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠摯地為小趙點了一首歌。

　　正確組合順序：誰+ 原因+ 時間+ 地點+ 形態(tài)+ 對象

　　(4)關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)

　　同一主語，主語在前，格式為：主語+前關(guān)聯(lián)詞……主語+后關(guān)聯(lián)詞……

　　不同主語，關(guān)聯(lián)詞在前，格式為：關(guān)聯(lián)詞+主語……關(guān)聯(lián)詞+主語……

　　病句：不但他在詩詞方面造詣很深，而且對書法、繪畫也很有研究。

　　正確：他不但在詩詞方面造詣很深，而且對書法、繪畫也很有研究。

　　2.搭配不當(dāng)

　　重點考察“一帶二”形式。

　　“一帶二” 通常由 “ 和、與 ”等詞，有時也由逗號、頓號形式構(gòu)成。

　　(如果句中的一方不能跟其他兩方都搭配，那就出現(xiàn)搭配不當(dāng)問題了)

　　(1)主謂搭配不當(dāng)

　　病句：挖土方開始了，我們的任務(wù)和工期都十分沉重而緊張。

　　正確：挖土方開始了，我們的任務(wù)沉重，工期緊張。

　　(2)動賓搭配不當(dāng)

　　病句：芙蓉鎮(zhèn)廟小妖風(fēng)大，池淺王八多，窩藏壞人 壞事，對她這個外來干部欺生。

　　正確：芙蓉鎮(zhèn)廟小妖風(fēng)大，池淺王八多，窩藏壞人，對她這個外來干部欺生。

　　小竅門：出現(xiàn)多個賓語或并列短語充當(dāng)賓語時、往往有一個詞同動詞不搭配。(一帶二的情況往往有語病)

　　(3)修飾語和中心語搭配不當(dāng)

　　病句：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約采集 50 萬朵的花粉。

　　正確：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約采集 50 萬朵花的花粉。

　　小竅門：并列成分作定語或狀語、中心語，往往有部分定語或狀語不能同中心詞搭配。

　　(4)兩面同一面搭配不當(dāng)

　　當(dāng)語句中出現(xiàn)了“能否”、 “是否”、 “有沒有”之類的兩面詞時，我們應(yīng)首先考慮這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿　?/p>

　　病句：投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。

　　正確：投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要保證。

　　(5)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)(簡單)

　　一個語句出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞，我們要想到關(guān)聯(lián)詞是否放錯了位置，關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，特別是成對搭配使用的關(guān)聯(lián)詞語，不能隨意改換，否則就會影響到意思的準(zhǔn)確表達(dá)。

　　病句：只有恪守學(xué)術(shù)道德， 就會消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。

　　正確：只有恪守學(xué)術(shù)道德，才會消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。

　　3.成分殘缺或贅余

　　(1)缺主語(?？?

　　重點掌握由使令動詞造成的缺主語現(xiàn)象。一般常見的使令動詞有：使、叫、讓、令等，如果這些詞用在句子的主語前特別要小心。

　　病句：看到媽媽步履蹣跚的背影，使我一陣心酸。

　　正確：看到媽媽步履蹣跚的背影，我一陣心酸。

　　(2)缺謂語

　　病句：他主動參與社會災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。

　　解析：缺謂語，在“參與”前加上“承擔(dān)”。

　　(3)缺賓語(?？?

　　病句：我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化。

　　解析：走上……道路。

　　(4)缺定語

　　病句：安排這項工作，是當(dāng)前和今后一個相當(dāng)時間內(nèi)的一項繁重的任務(wù)。

　　解析：缺修飾時間的定語，可在“時間”前加上“長”。

　　(5)成分贅余(?？?

　　判斷句子是否出現(xiàn)成分贅余的問題：先刪除兩處相互印證一下，如果句子意思沒變，說明兩部分是重復(fù)贅余的，原句是病句。

　　病句：我終于弄明白了他為什么騙我的原因了。

　　解析：原句拆分為以下兩個句子

　　①我終于弄明白了他為什么騙我了。

　　②我終于弄明白了他騙我的原因了。

　　兩句意思一致，所以原句成分贅余。

　　4.結(jié)構(gòu)混亂

　　表達(dá)同一個意思，可用兩種不同的句式，但如果把兩種不同的句式糅合在一起，就是病句(句式雜糅);一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把它的最后一部分作另一句的開頭(藕斷絲連)。

　　(1)兩句雜糅

　　病句：多年來曾被計劃經(jīng)濟思想束縛下的人們也覺悟起來。

　　解析：“被……束縛”和“束縛下的”兩種結(jié)構(gòu)糾纏不清。要么選用“被……束縛”，要么選用“在……束縛下的”。

　　(2)藕斷絲連

　　一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把它最后一部分用作另一句的開頭。

　　病句：我們向政府提意見是人民的責(zé)任。

　　解析：把“向政府提意見”作為前句子的結(jié)尾和后句子的開頭，兩個句子連在一起?？蓜h去“我們”。

　　5.表意不明

　　指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易理解或不止一種解釋。它包括歧義和指代不明。

　　(1)歧義

　　如果意義不確定，既可作這種理解，又可作那種理解，表達(dá)的意思游離不定，就容易產(chǎn)生歧義。

　　病句：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。(是妹妹著急?還是爸爸媽媽著急)

　　正確：妹妹找不到了，爸爸媽媽心里很著急。

　　(2)指代不明

　　在句子中出現(xiàn)“這”、“這樣”、“那”、“那樣”、“此”、“他(她它)”、“他(她它)們”等代詞時，我們需確認(rèn)一下它們所指代的對象是否明確。

　　病句：在離開學(xué)校已經(jīng) 20 年的今天，也已為人師表的我還清楚記得那次勞動之后老師對自己的評價。(自己是“我”還是“老師”?)

　　6.不合邏輯

　　病句：由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于 5 月 1 日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。(矛盾)

　　解析：“日前”是最近幾天以前，是過去式，而“正在”表示現(xiàn)在進行中。

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